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Mostrando ítems 21-30 de 269
Programa de habilidades de interacción social como medio para disminuir los conflictos de comportamiento interpersonal en alumnos del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Fanny Abanto Calle Nº 10923 - José Leonardo Ortiz Chiclayo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2020-02-21)
El problema de investigación se enmarco en aquellos conflictos de
comportamiento, manifestado en agresividad recurrente, así como las amenazas,
intimidaciones, extorsiones y conductas de acoso de los niños y niñas ...
Programa psicopedagógico para mejorar las habilidades sociales en estudiantes de 3° grado de primaria de la I.E. Nº 11029 “Santiago Burga Gonzales”, distrito de Monsefú, región Lambayeque
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-19)
El presente estudio de Investigación aborda el problema sobre el desarrollo de las
habilidades sociales que manifiestan los estudiantes del tercer grado de
educación primaria de la Institución Educativa “Santiago Burga ...
Estrategias cognitivas para desarrollar el pensamiento creativo en relación al proceso enseñanza aprendizaje en los niños y niñas de 5 años, sección “Caritas Felices” de la Institución Educativa Inicial N° 003 de Porcón Bajo de Cajamarca, año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Nuestra tesis tiene como propósito Diseñar Estrategias Cognitivas para
Desarrollar el Pensamiento Creativo en Relación al Proceso Enseñanza
Aprendizaje en los Niños y Niñas de 5 Años, Sección “Caritas Felices” de
la ...
Los chiqui cuentos infantiles como estrategia didáctica lúdica para mejorar la comprensión de textos en los niños de 05 años de la Institución Educativa Pública Inicial N°516, Centro Poblado “Sol Naciente del Amazonas”, Distrito Nauta, Provincia Loreto, Región Loreto. 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El presente trabajo de investigación titulado “Los chiqui cuentos infantiles como
estrategia didáctica lúdica para mejorar la compresión de textos en los niños de
05 años de la Institución Educativa Pública Inicial N° ...
Estrategias psicopedagógicas para desarrollar habilidades sociales en los niños y niñas de 4 años del nivel inicial de la IEP “Manuel Pardo” Chiclayo - 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Realizado el estudio diagnóstico con respecto al desenvolvimiento de los niños
en las habilidades sociales los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E Manuel
Pardo Chiclayo, 2014 se obtuvieron resultados que reflejaron ...
Estrategias metodológicas para mejorar la socialización en los estudiantes del tercer ciclo de la I. E. Nº 82942 del Caserío La Shayua, distrito y provincia de Contumazá 2013 - 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-08-09)
Esta investigación tiene como finalidad mejorar la socialización en los estudiantes
del III ciclo de educación primaria de la I.E. Nº 82942 del caserío La Shayua distrito
y provincia de Contumazá, considerando el diseño ...
“Programa Educativo de Formación Tutorial para mejorar las Habilidades Sociales, en los Estudiantes del 5° Grado del Nivel Primario de la Institución Educativa N°83004, Distrito de Cajamarca, Provincia de Cajamarca, Departamento de Cajamarca, año 2015”.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
En el nivel de educación primaria se desarrolla la tutoría de manera
permanente y planificada, con lo cual se garantiza el acompañamiento
socioafectivo de los estudiantes a lo largo del año escolar (Educación
Básica ...
Diseño de estrategias metacognitivas para mejorar la atención en los estudiantes de primer año de educación secundaria de la “´I.E.P. María De La Paz’’ ; Lambayeque, año 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Algunos profesores manifiestan que existen ciertas dificultades en el aula, en
el momento que los estudiantes tienen que prestar Atención. Los adolescentes
presentan problemas para concentrarse y controlar sus ...
Estrategias Afectivas Basadas en La Teoría de Daniel Goleman para mejorar el Rendimiento Escolar en los estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria – Sección “Solidaridad” de la I.E.P. Peruano Canadiense de la Provincia de Chiclayo, Región Lambayeque, 2016
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
La presente investigación ha tenido como propósito aplicar estrategias
afectivas con la finalidad de resolver el problema: “Los estudiantes del 1er.
Grado de educación secundaria, sección Solidaridad del Colegio Privado ...
Propuesta de un programa de comprensión lectora basado en las teorías de aprendizaje significativo y modificabilidad estructural cognitiva dirigido a estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. N° 17074 de Bagua Grande en el año 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Este trabajo de investigación consta de tres capítulos. El primer capítulo se
centra en la realidad problemática de la Institución Educativa. De manera
detallada se explica la ubicación geográfica, situación social y ...