Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica: Envíos recientes
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Propuesta de diseño de un modelo de gestión estratégica para erradicar la violencia escolar en la Institución Educativa N° 60059 “Antonio Raimondi” distrito de Punchana Provincia Iquitos región Loreto 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019)Durante las últimas décadas, los medios de comunicación han señalado un incremento notorio de la criminalidad, la disruptividad y la violencia en las escuelas. Sin embargo, los datos actuales no dan apoyo empírico a la ... -
Modelo de Liderazgo Directivo para mejorar el Clima Organizacional en la Institución Educativa N° 042 “Alipio Rosales Camacho”, Pampas de Hospital - Tumbes, 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-03-28)Este estudio tuvo como objetivo proponer modelo de liderazgo directivo para mejorar el clima organizacional, el cual se fundamenta en la teoría de los estilos de liderazgo de White y Lippitt, y en la teoría del liderazgo ... -
Diseño de un modelo de desarrollo institucional basado en el enfoque de liderazgo y calidad total, en busca de políticas educativas para el desarrollo integral de la institución educativa “Toribio Casanova López”, Distrito de Cajamarca
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)El desarrollo del presente trabajo consiste en el de Diseñar un modelo de Desarrollo Institucional basado en el Enfoque de Liderazgo y Calidad Total en busca de políticas educativas para el desarrollo integral en la ... -
Programa de desarrollo de habilidades gerenciales para optimizar el proceso de gestión educativa y la toma de decisiones de los directores de las instituciones educativas del distrito de Llama.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-07-11)El objetivo del trabajo fue diseñar y aplicar un programa de desarrollo de habilidades gerenciales basado en el enfoque del marco del buen desempeño del directivo del Ministerio de Educación, a los directores de las ... -
Modelo de Gestión Administrativa sustentado en las Teorías de Ludwing Von Bertalanffy y de Fred E. Fiedler, para revertir la centralización de la Gestión Institucional y las Relaciones Interpersonales Conflictivas entre el Director, Docentes y Personal Administrativo del Nivel Primario de la Institución Educativa N° 821183 “San Antonio” de Agomarca, Cajamarca, Año 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-02-28)Toda gestión institucional tiene un sentido teórico y práctico y la eficacia de la conducción de una Institución Educativa se evalúa por los resultados que terminan por posesionarlo dentro de su comunidad educativa. Se ... -
Plan de estrategias de liderazgo directivo para mejorar el desempeño de los docentes en la Institución Educativa: 40018 Pedro Villena Hidalgo, del distrito de Hunter, de la provincia y región Arequipa 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-08-13)La presente investigación crítico, descriptiva y propositiva se realiza al observar que en la IE N° 40018 “Pedro Villena Hidalgo”, del distrito de Hunter, provincia y región de Arequipa. Se observa que los docentes ... -
Propuesta de liderazgo pedagógico reconstructivista para mejorar la calidad educativa en la I.E.S. “El Guayo”, distrito el Prado, provincia de San Miguel, región Cajamarca, 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019)El presente trabajo de investigación social educativa se centra en el asunto de la gestión educativa desde la visión del liderazgo pedagógico en una entidad educativa del distrito El Prado, provincia de San Miguel, región ... -
Plan estratégico de capacitación docente continua para el mejoramiento del desempeño profesional docente en la Institución Educativa N°11225 Miguel de Cervantes Saavedra – Chiclayo.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-06-19)El problema que trata el presente trabajo está referido a la capacitación para el desempeño docente, donde prima la subjetividad, lo que ocasiona resquebrajamiento en las relaciones interpersonales, ya que los ... -
Programa de Gestión Administrativa, para revertir la centralización de la Gestión Institucional y mejorar las Relaciones Interpersonales Conflictivas entre Directivos y Docentes del Nivel Primario de la Institución Educativa N° 86365 “Pedro Paulet Mostajo”, Distrito de Paucas, Provincia de Huari, Departamento de Ancash, Año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)Se realizó el presente trabajo de investigación, con el objetivo de Diseñar un Programa de Gestión Administrativa para revertir la Centralización de la Gestión Institucional y mejorar las Relaciones Interpersonales conflictivas ... -
Modelo de gestión pedagógica para mejorar la práctica de valores de los niños y niñas de la Institución Educativa N° 10227 del caserío San Bernardino distrito de Tucume - Lambayeque, año 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019)El problema de investigación se centró en que existe una deficiente práctica de valores por parte de los estudiantes en la Institución Educativa Nº 10227-San Bernardino-Tucume, la cual repercute considerablemente en ... -
Programa Estratégico para optimizar la Gestión Educativa en la Institución Educativa N° 86365 “Pedro Paulet Mostajo”, Distrito de Paucas, Provincia de Huari, Departamento de Ancash, Año 2014.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)Nuestra investigación tiene como objetivo Diseñar un Programa Estratégico para optimizar la Gestión Educativa en la Institución Educativa N° 86365 “Pedro Paulet Mostajo”, Distrito de Paucas, Provincia de Huari, Departamento ... -
Modelo de gestión basado en la inteligencia emocional para mejorar el liderazgo gerencial en los docentes de la I.E. 16844 “Simón Bolivar” – caserio Bolivar - distrito Colasay Jaén, 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-10-21)El presente trabajo constituye una propuesta cuyo objetivo es diseñar un modelo para el desarrollo del liderazgo gerencial que facilite la gestión y el proceso de enseñanza– aprendizaje en los docentes de las instituciones ... -
Liderazgo transaccional directivo y desempeño docente en la institución educativa secundaria Toribio Rodríguez de Mendoza, Buenos Aires, Yambrasbamba, Bongará, Amazonas, 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019)El propósito de la investigación “Liderazgo transaccional directivo y desempeño docente en la Institución Educativa Secundaria Toribio Rodríguez de Mendoza, Buenos Aires, Yambrasbamba, Bongará, 2015”, fue : Diseñar ... -
Modelo de Comunicación Efectiva para mejorar las Relaciones Interpersonales entre directivos y docentes de I.E. Francisco Mostajo del distrito de Tiabaya-Región Arequipa 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)En la investigación realizada en la I.E. “Francisco Mostajo” del distrito de Tiabaya, región Arequipa, se evidencia una deficientecomunicación repercutiendo en las inadecuadas relaciones interpersonales. De allí que el ... -
Modelo de Estrategias de convivencia para mejorar la calidad de Organización Educacional en la I.E. 40314 “Nuestra Señora de la Asunción” del Distrito de Andagua de la Provincia de Castilla, Arequipa, 2014
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)En la actualidad existen muchas organizaciones con problemas de convivencia; esta situación también ha afectado a las instituciones educativas, que aún no logran consolidar una buena convivencia para la eficiente gestión ... -
Correlación entre los niveles de satisfacción y lealtad del alumno de la Universidad Privada Leonardo da Vinci de Trujillo en el 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-08-07)El presente trabajo se propuso encontrar la relación existente de las variables satisfacción y lealtad. Por este motivo surge el problema ¿Cuál es la relación que existe entre los niveles de Satisfacción y Lealtad del ... -
El liderazgo pedagógico directivo para lograr mejores aprendizajes en los estudiantes de la Institución Educativa “Manuel Noriega Valera”, San Miguel - 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-08-31)En el presente trabajo de investigación se encontró que el problema en el lugar donde íbamos a investigar era la carencia de liderazgo pedagógico directivo, expresado en el autoritarismo de los directivos, carencia de ... -
Programa de relaciones interpersonales para incrementar el desempeño docente en las Instituciones Educativas Inicial N° 234, I.E N° 82222, y el CEBGPC de El Aliso – Namora.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-10-02)El objetivo del trabajo fue diseñar y aplicar un programa de relaciones interpersonales para incrementar el desempeño docente en las Instituciones Educativas Inicial N° 234, I.E N° 82222, y EL CEBGPC DE “EL ALISO” – ... -
Programa Institucional para mejorar el desempeño y la convivencia docente de la I.E. N° 11159 “Virgen del Carmen” del Centro Poblado Atunpampa del distrito de Kañaris-2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-08-03)La presente Investigación nace a raíz del problema detectado en la Institución Educativa N°11159 “Virgen del Carmen” del centro poblado Atunpampa del distrito de Kañaris, donde se observa que los docentes muestran actitudes ... -
Diseño de un modelo de reingenieria para mejorar la gestión de la Institución Educativa “San Martin de Porras”. Cayalti. 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-06-05)La presente Investigación propone como hipótesis lo siguiente: Si se diseña un programa de reingeniería de los procesos educativos e institucionales entonces se fundamentará la mejora de la gestión educativa de la ...
